– Hosszas felkészülés előzte meg ezt a szép eredményt. A központilag megadott hét olvasmány alapos ismerete mellett esszéírásból és a szóbeli előadói készségből is ­jeleskedni kellett – nyilatkozta lapunknak Mindák József iskolaigazgató, felkészítő ­magyartanár.

Elmondta, Mirjam neves gimnáziumok, egyetemi gyakorlógimnáziumok tanulóival vette fel a versenyt, amit kiemelkedő eredménnyel zárt. A Nemzeti Tehetség Program keretében évről évre megszervezik a 9–10. évfolyamos tanulók részére az irodalmi versenyt, amely a megmérettetés mellett azért is fontos, mert az olvasottság és műveltség gyarapítását, a szövegalkotási és szóbeli előadói készséget, valamint gondolkodásmód fejlesztését egyaránt segíti. A művekhez kapcsolódó feladatokban különböző élethelyzetekre való reflektálás is megjelenik, amellyel a tanulók világlátása is szélesebb lehet – hangsú­lyozta az igazgató.